Маша и Арменуи! Мне понравилась ваша презентация. Вы задаёте очень важные вопросы, которые заставляют задуматься учеников о чистоте речи. Мне кажется, что не только к разуму нужно обращать внимание учеников, но и к чувствам. Можно добавить вопрос, связанный со стыдом, неловкостью, которую, возможно, чувствуют ученики, когда осознают, что их речь засорена сленгом, жаргоном. Можно задать провокационный вопрос: "В какой ситуации вы бы постыдились использовать сленг в своей речи?" По поводу формулировки вопросов. В первом вопросе все предлагаемые варианты должны быть использованы в одном падеже, у вас первое слово в творительном, а далее вы меняете падеж. Грамотность стала заметно лучше. Только перед ЧЕМ ставится запятая: Эта книга лучше, чем та.
Маша и Арменуи! Мне понравилась ваша презентация. Вы задаёте очень важные вопросы, которые заставляют задуматься учеников о чистоте речи. Мне кажется, что не только к разуму нужно обращать внимание учеников, но и к чувствам. Можно добавить вопрос, связанный со стыдом, неловкостью, которую, возможно, чувствуют ученики, когда осознают, что их речь засорена сленгом, жаргоном. Можно задать провокационный вопрос: "В какой ситуации вы бы постыдились использовать сленг в своей речи?"
ОтветитьУдалитьПо поводу формулировки вопросов. В первом вопросе все предлагаемые варианты должны быть использованы в одном падеже, у вас первое слово в творительном, а далее вы меняете падеж.
Грамотность стала заметно лучше. Только перед ЧЕМ ставится запятая: Эта книга лучше, чем та.